Les ingénieurs Siri envoyés à l’école : Apple admet son retard sur l’IA
Apple est prête à tout pour arriver à bout du développement du nouveau Siri. Même à renvoyer ses équipes à l’école.
Les temps sont durs pour Apple. La firme de Cupertino accuse un retard de plus en plus important sur le marché de l’intelligence artificielle. Consciente du problème qui lui fait face, elle met tout (ou presque) en place pour en venir à bout.
Sa dernière idée ? Renvoyer ses ingénieurs sur les bancs de l’école pour les aider dans le développement du prochain Siri. L’annonce peut prêter à sourire, mais elle est tout ce qu’il y a de plus sérieux.
Une partie importante des équipes basées à Cupertino vont avoir le droit à un « bootcamp intensif » pour améliorer leur codage via l’IA. L’idée n’est pas de les aider à créer une IA, mais qu’ils se forment sur la meilleure façon d’utiliser l’IA pour développer leurs applications et solutions logicielles.
Une course contre la montre
Revenons à l’été 2024. Apple présente iOS 18 et le point d’orgue de cette WWDC est l’annonce d’Apple Intelligence. Le nouveau service intégrant l’IA dans nos appareils. Deux ans plus tard, la « nouvelle ère » promise par Tim Cook et consorts se fait toujours attendre.
Les promesses sont nombreuses, les démonstrations intéressantes, mais dans le monde réel, Apple fait du surplace. L’entreprise a toutes les peines du monde pour intégrer les fonctionnalités d’une IA moderne dans l’architecture déjà existante de Siri.
Alors pour tenir ses engagements et présenter son nouveau Siri « en 2026 », Apple accélère. La firme de Cupertino a complètement laissé tomber le développement d’iOS 26.5. Une véritable coquille vide qui n’apportera que très peu de changements par rapport à iOS 26.4.
Tout le monde a les yeux rivés sur iOS 27 et sa présentation le 8 juin prochain fait office d’ultime deadline. D’ici là, le compte à rebours est lancé pour les équipes d’Apple. L’objectif est clair : transformer Siri. L’assistant maladroit doit disparaître pour laisser place à une vraie solution conversationnelle, capable de comprendre un contexte et d’effectuer des tâches complexes.
